第 35 章 禽鸟(1 / 5)

五中的猫并不多。

校猫早早完成了绝育,几年来陆陆续续被教职工们领养,如今学校里只有三只猫常驻,一点黑,黑脸三花和白色长毛狮子猫,它们是因为性格不适合领养,这才在学校里生活下来。

猫咪们常常能收到投喂,但只有一个地方不允许它们进入,那就是学校的小动物园。

当然,小动物园有个正式的名字,“自然馆”。

楚听乌等人上学第一天,三五五跟着她一起出门,楚听乌从上方跳过栏杆,三五五则从下面顺利地钻进来,栏杆的缝隙只能防人,防不了猫。

三五五一路把她送去教室,然后就开始巡视学校。

虽然是一只家猫,但在楚听乌军训期间,三五五似乎已经搞定了学校里的三只猫,除了不跟着它们去食堂蹭饭,也从来不吃其他人的投喂之外,和校猫没有太大区别。

这导致校长看到玳瑁路过时,还以为又有一只流浪猫进了校园,准备嘱咐校工抓去绝育。

而玳瑁忽视人类,和几只猫咪碰了头,在自然馆对面的体育馆大门上趴下,甩着尾巴盯着不远处的馆室。

楚听乌已经推门进入了教室。

教室里来了一半的人,大家的座位已经分配好,座位表贴在讲桌上,她的位置在第五排。

一班有四十九个学生,讲桌分了七列,中间都有走道,没有设同桌,楚听乌一边靠墙,另一边就是常一乐,常一欣坐在妹妹后面。

安诗言则坐在第二排,离她们有点距离。

人来齐之后,袁老师敲敲桌子:“我是你们的班主任兼数学老师,你们先认识一下我,不过我基本上已经把你们认熟了。军训结束了,大家收一下心,我也不说废话了,先安排一下班长和各科课代表,然后课代表帮忙去领一下书本。”

课代表等是直接按成绩指名的,如果当得不好再换,当然,如果有人主动自荐,袁老师也表示可以考虑。

常一欣当了班长,楚听乌被指成英语课代表,安诗言是语文课代表,而唐哲是体育课代表。

上午发了书,便直接开始上课,一天九节课排满,今天的最后一节课课表上写着的是自习。

但到了时间,袁老师推门进来,让大家把社团申请表往后传。

“我们学校社团挺多,但不是强制加的,大家想加就可以加,但不能为了社团影响学习甚至逃课,”她双手撑着桌面,“看到那边的综合艺术楼了吗?各社团的学姐学长们会在那里讲加入社团的要求,大家现在可以去参观一下——出门的时候声音小点,高三还在上课。”

大家小声欢呼了一下。

只要能在上课时走出教室,对高中生来说相当于放了短假!

常一乐握着楚听乌的手,又去抓安诗言,常一欣则不用她招呼,四个人一起出了教室门,安诗言悄声问:“袁老师有说我们能不能建社团吗?”

楚听乌:“得等计划书的结果出来。

成功率……还是比较高的。

因为系统出手了。

或者说,因为校长看到了“家长”的支持:系统以学生家长的名义联络学校,询问能不能认养那只食堂的母孔雀,并提到了学生们为了五中“自然馆”里的动物们能生活得更好,自发提出了认养相关计划。

于是一开始准备驳回这一想法的校长又重新翻看了一下计划书,变得有些犹豫。

他认为学生来负责不太靠谱。

但厚厚的计划书虽然笔触稚嫩,还是有可行性的。

安诗言:“男生们都去篮球社和足球社了啊。”

据说这两个社团可以申请在假期过来踢球,而且五中的足球似乎踢得还不错,有体育生被选进过市队。

她们不准备加入其他社团,便随便逛逛,学校里甚至还有动漫社,有学姐学长cos了动漫角色,在教室最前面激情四射地讲话拉人,安诗言站着看了会儿,又默默退出来。

几人已经知道安诗言喜欢看动漫,军训晚上聊天时还推荐过她最爱的番,连美工排版的技能都是为了做相关制品才自学的,唔,那个好像叫做“无料”,是漫展上免费发给同好的东西。

常一乐拱拱她:“你不进去看看吗?”

她之前还说想和同校的同担扩列加好友……“同担”是喜欢同一部动漫或者同一个角色的意思吧?

安诗言:“我听了会儿,感觉这个社团的资金管理有点问题。”

社团收活动费,用来购买cos服以及自印制品,但资金不透明,不是所有人都吃那个cos的角色,可却向所有人收费,安诗言觉得这有问题。

她若有所思:“……我们社团可不能像他们一样。”

她把人家当成失败案例参考了。

楚听乌看了安诗言一眼——

虽然安诗言言语间似乎对“创建社团认养动物”不看好,但行动上她却是个彻底的支持派,做完计划书后又查了不少资料,现在也是以一种即将建立社团的心态考察……比她们都要用心。

楚听乌笑了下:“嗯,我们的社团不会这样。”

她们会有一个社团的。

对能够运营一个社团,